École et Famille

Une session de cinq journées de formation/action, réunissant une quarantaine de professionnels à chaque fois, a été organisée en 2018 par l’association École et Famille et le CASNAV au rectorat de Lyon  et à la Cité scolaire de Tarare en alternance.  École et famille intervient grâce à une convention cadre interministérielle, signée par la DGESCO, […]

Séminaire Devoirs faits

Lundi 28 janvier 2019, 9h, hall d’entrée de la Préfecture du Rhône : une dizaine d’élèves du lycée professionnel Jean Lurçat, accompagnés de leurs enseignants et d’ingénieurs du pôle DFIE accueillent et badgent les 230 participants qui affluent pour le séminaire « Devoirs faits ». Repenser les modalités de formation, adosser les réflexions à la recherche, proposer des […]

Une Classe Laboratoire (Classe Lab) pour apprendre autrement !

Et si nous repensions l’aménagement de la classe ? Deux collèges de la Loire,  le collège Waldeck Rousseau » à Firminy  et « Ennemond-Richard » à Saint-Chamond ont  été dotés d’une Classe laboratoire grâce à un financement du Département de la Loire et de l’Éducation nationale suite à un appel à projet. Les coordonnateurs Emmanuel  Grange et William […]

Pédagogie active et innovante en BTS Support à l’Action Managériale (BTS SAM)

Dans le cadre d’une expérimentation suivie par le pôle DFIE (Délégation Formation, Innovation, Expérimentation), l’équipe pédagogique du lycée professionnel Louise Labé a imaginé une pédagogie novatrice pour la section de BTS SAM. Philippe Picon, enseignant en Économie-Gestion est à l’origine du cette expérimentation dénommée « Let’s Digital ». Il nous présente cette dernière et la gestion du […]

Concours SLAM en Allemand

La finale du  premier concours Slam de poésie en Allemand, Slam poetry,  s’est déroulée le 25 mai 2018 au collège Laurent Mourguet à Ecully. Les élèves des lycées René Cassin de Tarare, Marcel Sembat et Jacques Brel de Vénissieux ainsi que les collèges Aimé Césaire de Vaulx-en-Velin, Les Pierres Dorées du Bois d’Oingt, Françoise Dolto […]

Ludovia #15

  Du 20 au 23 août 2018 s’est tenue la 15ème édition de Ludovia, université d’été du Numérique, à Ax-les-Thermes dans l’Ariège sur le thème « INNOVATIONS & INSTITUTIONS AUTOUR DU NUMÉRIQUE ÉDUCATIF ». Ce rassemblement de plus de 1000 acteurs de la communauté éducative regroupe plusieurs événements se déroulant en parallèle : Un colloque scientifique où des […]

Sophrologie

Découvrir le projet “Intégrer la sophrologie dans la classe” François Fabiani, à l’origine du projet “Intégrer la sophrologie dans la classe”  intervient auprès des élèves de la cité scolaire Sembat–Seguin à Vénissieux. Il était important pour ce professeur  d’inscrire son expérimentation, sur la sophrologie, dans un cadre voué aux pratiques innovantes et d’être suivi par […]

PROJET CULTUREL « ART ET INDUSTRIE NUMÉRIQUE 2018» 

Vernissage de l’exposition « Urbanus Cyclus, le vélo dans la ville » En mars 2018, Brigitte Aguiléra, professeure d’arts appliqués au lycée professionnel privé Sainte-Marie de Saint-Étienne, nous faisait découvrir le projet «Art et industrie numérique ». En mai 2018 elle nous présentait dans un deuxième volet  la participation de ses élèves à l’exposition temporaire « Urbanus Cyclus, le […]

DGEMC CHALLENGE

La première édition du DGEMC Challenge (Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain) s’est tenue, le 7 mars 2018, au lycée général et technologique Condorcet de Saint-Priest dans le Rhône.  Cette manifestation visait à dynamiser l’enseignement de la spécialité DGEMC en terminales littéraires, à mettre l’accent sur des valeurs telles que la solidarité, la mixité, la […]

Des facilitateurs pour mettre en œuvre une démarche d’investigation

Contexte Le projet européen Chain Reaction conduit dans l’académie de Lyon en 2013-2014 a initié une dynamique de réflexion sur l’investigation scientifique en mathématiques, sciences de la vie et de la Terre et physique-chimie. Il a mis à disposition des enseignants des ressources pédagogiques sur différentes thématiques, les « modules Chain reaction ». Dans cette continuité un […]