INFOC@RDIE #3

#3 – Février 2018


Focus

La classe des Grands Loups d’Illiat : une classe à cours multiples qui fonctionne comme un collectif apprenant, où chaque élève est responsable de ses apprentissages et concourt aux apprentissages de tous.


Kiosque

Le projet « Classes CARE : les classes qui développent la Coopération, l’Autonomie, la Responsabilité et l’Efficience des élèves » du LPP La Mache de Lyon a été sélectionné dans la thématique « Une école fondée sur la confiance » à la journée nationale de l’innovation qui se tiendra le 4 avril à Paris.

Ecoutez l’émission “Le micro est dans la classe” de la Webradio “Kadecol”de l’IFé sur l’expérimentation “L’atelier relais de Givors CM2-6e”.
Printemps de l’innovation et Persévérance scolaire, 21 mars 2018 :  inscrivez-vous avant le 7 février.

Obtenez un financement pour votre projet

Pour vous accompagner dans votre démarche : cardie@ac-lyon.fr
L’ICEM34 et PIDAPI organisent leur 9ème colloque sur L’autonomie en classe coopérative (au regard des principes pédagogiques de Freinet et Montessori) les 5 et 6 mai à Sète. Les inscriptions seront closes le 1er avril 2018.

 


Pêle-mêle

Un MOOC sur l’usage des tablettes dans le quotidien de la classe à partir du 5 mars 2018. Découvrir le MOOC en 2mn. Si cela vous intéresse il est possible de s’y inscrire.

“À l’école des compétences sociales”, Marie Gaussel, Dossier de veille de l’IFé N° 121, janvier 2018.

L’article Devoirs faits sur education.gouv janvier 2018 vient d’être enrichi : modalités de mise en œuvre, infographies, ressources et liens.

Le supplément de la NRP (Nouvelle Revue des Professeurs de lettres) met gratuitement à disposition sa publication Handicap, pour une école vraiment inclusive qui propose des pistes de repérage des troubles « dys », des dispositifs et des outils de compensation et quelques témoignages éclairants.

Rue des écoles met à disposition l’application dire, lire, écrire conçue pour faire découvrir, aux enfants de 4 à 7 ans, les lettres, les syllabes et les sons des mots en les aidant à les écrire et les combiner : des outils, des activités et des ressources pour les enseignants sont proposés.

Dixième édition du FOREDD (Forum des Ressources pour l’Education au Développement Durable)  des ressources sont disponibles en ligne.


 

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