GDD : « Bien Etre et persévérance à l’école » 19/10/2018

Groupe de développement Commun « Favoriser la persévérance scolaire » et « Évolution des formes scolaires vers un bien-être à l’école » Vendredi 19 octobre au collège Victor Grignard de Lyon 8ème   Ce vendredi d’automne fort ensoleillé, les équipes du premier et du second degrés inscrites aux groupes de développement « Favoriser la persévérance scolaire » et « Évolution des formes […]

Retour du GDD « Apprendre et Enseigner Autrement » n°1

Groupe de développement « Apprendre et enseigner autrement pour la réussite de tous les élèves » Vendredi 19 octobre 2018 – Collège Honoré de Balzac – Vénissieux Le 19 octobre 2018, les équipes pédagogiques inscrites sur le parcours « apprendre et enseigner autrement » et accompagnées par le pôle Dfie sur leur expérimentation, se réunissaient au collège Honoré de […]

Les neurosciences de l’attention et leur application en milieu scolaire

Dans le cadre de son groupe de développement « Pratiques pédagogiques innovantes », animé par Jérôme Bodon-Clair, la CARDIE Lyon a reçu  Jean-Philippe Lachaux, neurobiologiste, chercheur en neurosciences cognitives, directeur de recherche au CNRS, Laboratoire Dynamique cérébrale et cognition (INSERM Lyon). Une conférence dans laquelle Jean-Philippe explique comment  fonctionne l’attention dans le cerveau, nous présente son projet […]

Groupe de développement – Favoriser la persévérance scolaire

« Pratiquer la bienveillance, c’est commencer par soi-même. Puiser l’idée de ce que l’on peut faire pour les autres, voilà ce qui met sur la voie de la bienveillance. » (Confucius) Les objectifs du jour : Connaître les enjeux et les leviers d’action en faveur de la persévérance scolaire Prendre appui sur la recherche et les actions […]

Travailler la communication sur son projet

Une ambiance à la fois studieuse et conviviale   Le 12 janvier 2018, la CARDIE a réuni les équipes qu’elle accompagne et qui candidatent à la labellisation CARDIE ainsi que celles qui vont présenter leur expérimentation à l’occasion des prochains évènements de l’innovation de l’académie : Comment communiquer sur son projet, le valoriser pour donner […]

Plan d’accompagnement des équipes

Plan d’accompagnement différencié de l’innovation des équipes en expérimentation :         Après une analyse des besoins des équipes en expérimentation, la CARDIE en tant que structure rectorale « aidante et facilitatrice » a proposé cette rentrée 2017 à 66 équipes des nouvelles modalités et formes d’accompagnements qui sont différenciés avec 3 parcours au choix. 99% d’équipes […]

Groupes De Développement (GDD)

  Les Groupes De Développement (GDD) sont inscrits dans un parcours d’accompagnement hybride. Il s’agit d’une approche de la formation qui mise sur les interactions et les échanges de pratiques entre les participants dans le but d’améliorer les pratiques professionnelles, impulser ou développer de nouveau projet, donner envie d’enseigner autrement, et pour que les élèves […]

GDD – Pratiques pédagogiques innovantes

“La chance ne sourit qu’aux esprits bien préparés” (Louis Pasteur) Le premier rendez-vous de l’année du groupe de développement Pratiques Pédagogiques Innovantes s’est déroulé au collège Honoré de Balzac à Vénissieux le vendredi 20 octobre dernier. Conférences, ateliers ou encore brainstorming se sont enchaînés dans une ambiance conviviale, volontiers rieuse. Avec pour toile de fond […]

Groupe de développement 2017- 2018 : Favoriser la persévérance scolaire pour lutter contre le décrochage

Cette année, le Groupe de Développement ( GDD) Persévérance Scolaire explorera les moyens d’actions « ordinaires » influant positivement sur les facteurs scolaires entrant en jeu dans le processus de décrochage. Nous nous intéresserons notamment à la place de l’éthique de la relation éducative et pédagogique dans le soutien à la persévérance scolaire, aux impacts du travail […]

Groupe de développement 2017-2018 : Évolution des formes scolaires vers un Bien-être à l’Ecole

Ce groupe de développement se réunira pour la deuxième année. Nous allons poursuivre dans la lignée du travail entamé avec notamment l’évolution de la boîte à outils. Tout au long de la journée, nous expérimenterons des pratiques de recentrage, de dynamisation, etc, afin qu’elles soient immédiatement utilisables sur le terrain. Nous identifierons le cadre donné […]