Sophrologie

Découvrir le projet “Intégrer la sophrologie dans la classe” François Fabiani, à l’origine du projet “ Intégrer la sophrologie dans la classe”  intervient auprès des élèves de la cité scolaire Sembat–Seguin à Vénissieux. Il était important pour ce professeur  d’inscrire son expérimentation dans un cadre voué aux pratiques innovantes et d’être suivi par la CARDIE. […]

Infoc@rdie #8

#8 – Juillet 2018 Mot du CARDIE Voici le dernier numéro de l’Infocardie de cette année avant les vacances d’été. Le comité de pilotage souhaite avant tout reconnaître et remercier l’ensemble des équipes et des partenaires avec lesquels un grand nombre d’expérimentations ont été conduites cette année. La richesse, la diversité et « portabilité » […]

PROJET CULTUREL « ART ET INDUSTRIE NUMÉRIQUE 2018» 

Vernissage de l’exposition « Urbanus Cyclus, le vélo dans la ville » En mars 2018, Brigitte Aguiléra, professeure d’arts appliqués au lycée professionnel privé Sainte-Marie de Saint-Étienne, nous faisait découvrir le projet «Art et industrie numérique ». En mai 2018 elle nous présentait dans un deuxième volet  la participation de ses élèves à l’exposition temporaire « Urbanus Cyclus, le […]

DGEMC CHALLENGE

La première édition du DGEMC Challenge (Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain) s’est tenue, le 7 mars 2018, au lycée général et technologique Condorcet de Saint-Priest dans le Rhône.  Cette manifestation visait à dynamiser l’enseignement de la spécialité DGEMC en terminales littéraires, à mettre l’accent sur des valeurs telles que la solidarité, la mixité, la […]

Des facilitateurs pour mettre en œuvre une démarche d’investigation

Contexte Le projet européen Chain Reaction conduit dans l’académie de Lyon en 2013-2014 a initié une dynamique de réflexion sur l’investigation scientifique en mathématiques, sciences de la vie et de la Terre et physique-chimie. Il a mis à disposition des enseignants des ressources pédagogiques sur différentes thématiques, les « modules Chain reaction ». Dans cette continuité un […]

Infoc@rdie #7

#7 – Juin 2018 Focus Le lycée professionnel privé Sainte-Marie de Saint-Étienne participe, avec son projet « Art et industrie numérique », à l’exposition temporaire  « Urbanus cyclus, le vélo dans la ville » qui se tient jusqu’au 7 janvier 2019 au musée d’Art et d’Industrie de Saint-Étienne. Kiosque   Pilotage de projet et développement d’un réseau professionnel Bernard […]

Pilotage de projet et développement d’un réseau professionnel

Bernard Balouet, conseiller en développement de la CARDIE, apporte son témoignage sur la façon de mettre en lien son activité de professeur et sa mission au sein de la CARDIE. Enseignant de SVT au sein du collège Notre Dame de Givors, je suis personne « relais-ressource » du dispositif « COGNI’CLASS » à l’issue d’un MOOC en neurosciences que […]

PROJET CULTUREL « ART ET INDUSTRIE NUMÉRIQUE » 2018

  En mars, Brigitte Aguiléra, professeure d’arts appliqués au lycée professionnel privé Sainte-Marie de Saint-Étienne, nous faisait découvrir le projet Art et industrie numérique. Aujourd’hui, elle revient sur la participation de ses élèves à l’exposition temporaire « Urbanus Cyclus, le vélo dans la ville » qui se tient jusqu’au 7 janvier 2019 au musée d’Art et d’Industrie de […]

Infoc@rdie #6

#6 – Mai 2018 Focus L’article sur le « Printemps de l’innovation et de la Persévérance scolaire » co-organisé par la CARDIE, CANOPÉ et le SAIO est disponible ici Kiosque Programmes des Forums de l’ESPé des 15 et 18 mai Retrouvez les programmes complets des forums avec la liste et les capsules vidéos de présentation des projets […]

Printemps de l’innovation et Persévérance scolaire 2018 (2)

Le « Printemps de l’innovation et Persévérance scolaire » est une journée événementielle organisée par la CARDIE, CANOPÉ et le SAIO. Elle s’est déroulée le 21 mars 2018, à l’ESPé sur la thématique : « EFFET(S) DE GÉNÉRATION(S) : QUE FAIT L’ÉCOLE ? ». Une conférence en préambule et une table ronde en fin de journée ont […]